我校根據(jù)基礎醫(yī)學院師資隊伍建設規(guī)劃及學院目標任務、現(xiàn)有教師隊伍情況、專任教師人均承擔教學任務情況、學院發(fā)展需要，核定2021年我校基礎醫(yī)學院博士師資引進計劃15人，并把基礎醫(yī)學院列為緊需專業(yè)，已由學校黨委常委會審議批準。關于本年度博士招聘工作，匯總如下：

一、引進計劃

基礎醫(yī)學院2021年博士師資引進計劃匯總表

新引進博士條件及待遇見河南科技大學人才招聘鏈接：/info/1005/2945.htm

二、聯(lián)系方式

聯(lián)系人：孟老師

郵箱：mlj@，郵件標題注明：應聘崗位+畢業(yè)學校+本人姓名

學校官網(wǎng)鏈接：

三、簡介

河南科技大學簡介

河南科技大學坐落于“千年帝都，牡丹花城”、中原城市群副中心城市—洛陽，是國家國防科工局與河南省人民政府共建高校、國家中西部高?；A能力建設工程支持高校、全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、**專業(yè)技術人員繼續(xù)教育基地、教育部首批高等學?？萍汲晒D化和技術轉移基地。

長期以來，學校秉承“明德博學、日新篤行”的校訓和“育人為本、學術至上”的辦學理念，發(fā)揚“自強不息、追求卓越”的河科大精神，突出內(nèi)涵發(fā)展，著力提高人才培養(yǎng)質量和核心競爭力，已初步發(fā)展成為一所工科優(yōu)勢突出、理工農(nóng)醫(yī)文等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的高水平綜合性大學。在艾瑞深中國校友會網(wǎng)公布的2020中國大學排名中位列全國第98位，居河南高校第3位；在美國期刊信息分析平臺Scimago發(fā)布的2018年世界大學排名中，位列內(nèi)地高校第120名，居河南高校第3位。

學校占地面積4600余畝，有開元、西苑、景華和周山4個校區(qū)。現(xiàn)有全日制本科生、研究生、留學生4.1萬人，非全日制成人教育生2.4萬人。學校涵蓋理、工、農(nóng)、醫(yī)、經(jīng)、管、文、法、史、教和藝術學等11大學科門類，設有31個學院，97個本科專業(yè)，其中20個專業(yè)入選國家、地方“一流本科”專業(yè)，14個本科專業(yè)獲批“卓越工程師、卓越醫(yī)生、卓越農(nóng)林人才、卓越法律人才培養(yǎng)計劃”。擁有4個博士學位授權一級學科，3個國家“十三五”國防特色學科，28個河南省一級重點學科，3個博士后科研流動站；有38個碩士學位授權一級學科，12個專業(yè)學位研究生招生類別。工程學、農(nóng)業(yè)科學、臨床醫(yī)學3個學科進入ESI全球前1%。

學校擁有**、?。ú浚┘壷攸c實驗室、工程技術（研究）中心、科研基地和院士工作站78個，省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心、河南省協(xié)同創(chuàng)新中心3個，河南省特聘教授設崗學科12個。近五年來承擔國家重大專項、國家重點研發(fā)計劃等項目70項，國家自然科學基金、國家社會科學基金等項目450多項；獲**科學技術獎6項，?。ú浚┘壙萍歼M步獎、**社科成果獎等167項。

學校在長期的建設與發(fā)展歷程中，始終面向經(jīng)濟社會發(fā)展主戰(zhàn)場，以得天獨厚的地域優(yōu)勢、行業(yè)優(yōu)勢、學科專業(yè)優(yōu)勢作為扎實根基，充分發(fā)揮在機械裝備制造、金屬材料、新材料、軸承、齒輪、新能源汽車、信息技術、機器人、農(nóng)業(yè)工程、醫(yī)療衛(wèi)生等方面的科技優(yōu)勢，在產(chǎn)學研合作中發(fā)展自己、奉獻社會。在教育部本科教學工作水平評估中，產(chǎn)學研合作項目入選全國高校特色辦。

河南科技大學基礎醫(yī)學院概況

河南科技大學醫(yī)學院原名洛陽醫(yī)學院，始建于1958年。1957年國家衛(wèi)生部和河南省委為配合國家“一五”計劃和國家工業(yè)基地建設布局，決定在洛陽建立一所高等醫(yī)學院校。1958年10月6日，由武漢醫(yī)學院（現(xiàn)華中科技大學同濟醫(yī)學院）對口支援，在河南省委、洛陽市委和河南省衛(wèi)生廳、省教育廳以及武漢醫(yī)學院等院校的支持下，洛陽醫(yī)學院宣布成立。是當時河南省僅有的兩所本科醫(yī)學院之一。教職工來自武漢醫(yī)學院、中國醫(yī)學科學院、北京醫(yī)學院、湘雅醫(yī)學院、中國醫(yī)科大學、上海同德醫(yī)學院等知名高校。1962年，受三年自然災害的影響，河南省委決定撤銷洛陽醫(yī)學院。1979年，洛陽恢復醫(yī)學高等教育，更名為洛陽醫(yī)學高等?？茖W校。

2002年，河南省委、省政府為優(yōu)化全省高等教育結構布局，經(jīng)國家教育部批準，由洛陽工學院、洛陽醫(yī)學高等?？茖W校、洛陽農(nóng)業(yè)高等?？茖W校合并組建河南科技大學，恢復醫(yī)學本科教育。自此，醫(yī)學教育開始走上快速發(fā)展的道路，2005年開始碩士研究生教育，2015年建成博士學位二級授權點（物信息）。醫(yī)學校區(qū)，建筑面積約6.38萬平方米，其中實驗室面積達2.2萬平方米，教學、科研、實驗設備總價值約12126.02萬元。2020年3月我校臨床醫(yī)學專業(yè)通過教育部臨床醫(yī)學專業(yè)認證。

基礎醫(yī)學院擁有人體解剖與組織胚胎學、生理學、生物化學與分子生物學、病原生物學、醫(yī)學免疫學、病理學與病理生理學、醫(yī)學遺傳學、預防醫(yī)學8個教研室和1個藥學系；擁有形態(tài)學實驗教學中心、機能學實驗教學中心、生物醫(yī)學實驗教學中心、藥學實驗教學中心4個實驗教學中心，承擔著各醫(yī)學專業(yè)的基礎醫(yī)學類課程的教學任務。學院擁有**附屬醫(yī)院（**甲等綜合醫(yī)院，首批全國百佳醫(yī)院，全國百姓放心醫(yī)院，開放床位3600張）及10家非直屬醫(yī)院，基礎醫(yī)學院由著名臨床解剖學家、中國工程院院士鐘世鎮(zhèn)教授擔任學院名譽院長?，F(xiàn)有教職工118人，其中教授10人，副教授53人；博士52人。已形成了一支結構較為合理的教學科研隊伍。目前擁有與圍繞新醫(yī)科建設的“生物醫(yī)學信息學”二級博士授權點，基礎醫(yī)學和藥學兩個碩士學位授權點。

學院具有全日制本科、碩士、博士研究生及留學生醫(yī)學教育為主體的多層次的人才培養(yǎng)體系；擁有院士工作站、河南省食管癌防治工程研究中心、河南省肝病防治工程技術研究中心、河南省食管癌與感染**聯(lián)合實驗室、洛陽市腫瘤**醫(yī)學重點實驗室和生命科學館。學院目前擁有省級重點學科2個，省級精品課程2門，省級雙語示范課程1門，省級專業(yè)綜合改革試點項目1項。

學院臨床醫(yī)學學科于2019年3月進入ESI全球前1%；腫瘤學科2018年成功進入國家疑難病癥診治能力提升工程項目儲備庫名單，獲得國家近1.5億元的專項經(jīng)費支持，成為全國入選的**一家非省會城市單位；**附屬醫(yī)院腫瘤學、呼吸與危重癥學、內(nèi)分泌學獲批河南省醫(yī)療服務能力提升工程；我校食管癌研究得到**同行認可，其中食管癌同步放化療臨床研究成果在**著名醫(yī)學期刊《柳葉刀》雜志及《臨床腫瘤學雜志》（影響因子分別為36.418，26.360）上發(fā)表，創(chuàng)建有《食管疾病》雜志。為了推動醫(yī)學科研向臨床應用轉化，探索大數(shù)據(jù)、人工智能等新技術在醫(yī)學中的應用，學校陸續(xù)建設了3個洛陽市臨床醫(yī)學研究中心，拓展了學校醫(yī)學學科的發(fā)展空間，推動了新醫(yī)科的建設進程。近3年來，醫(yī)學院共發(fā)表SCI論文300余篇，核心期刊論文94篇；出版學術專著8部；獲市廳級以上科研獎勵21項；獲國家授權專利178項，其中發(fā)明專利169項。

基礎醫(yī)學院十分重視**間醫(yī)學的交流與合作，注重借鑒世界先進的醫(yī)學研究成果和教學經(jīng)驗，不斷提高整體辦學水平。與世界一流醫(yī)學院校和科研機構開展項目合作研究、人員交流、合作舉辦**會議等多種形式，已建立了廣泛的密切聯(lián)系，特別是近年來與美國臨床腫瘤學會（ASCO）建立穩(wěn)定的的合作關系，連續(xù)在我院成功舉辦腫瘤**研討會，在國內(nèi)外引起廣泛好評。自此，河南科技大學醫(yī)學院邁上**交流大舞臺。我校留學生教育始于1987年，是原國家教委**批認定的有條件招收外國留學生的200所高校之一。2017年開始招收臨床醫(yī)學專業(yè)本科學歷留學生，目前在校留學生212人，分別來自15個亞洲和非洲國家。

基礎醫(yī)學院根據(jù)學校發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃和師資隊伍建設目標，緊緊圍繞學校學科和專業(yè)建設的需要，堅持以人才為基礎，多措并舉，加快培養(yǎng)和引進一批高層次醫(yī)學人才，培育跨學科、跨領域的創(chuàng)新團隊，增強人才隊伍可持續(xù)發(fā)展的能力。

實施學科領軍人才引培工程。在學校1255人才工程的指引下，加大學科領軍人才引進和培養(yǎng)力度，推進國家創(chuàng)新人才推進計劃、海外高層次人才引進計劃、長江學者獎勵計劃、百千萬人才工程、**等學科領軍人才引進和培育，大力引進海內(nèi)外高層次人才和緊缺專業(yè)人才；培養(yǎng)一批中原學者、名師、名醫(yī)和產(chǎn)業(yè)技術領軍人才。

實施**青年學術骨干培育工程。建立高效靈活的高層次人才培養(yǎng)機制，加強對支撐醫(yī)學學科未來發(fā)展的青年骨干人才和技術輔助人才的引進和培養(yǎng)。著力培養(yǎng)省級以上中青年學術技術帶頭人及后備人才。

實施創(chuàng)新團隊培育建設計劃。以重點學科、重點實驗室、重大科研項目為載體，以德才兼?zhèn)?、素質一流的科研領軍人才和學科帶頭人為核心，實施科技創(chuàng)新團隊建設計劃，積極推進高水平創(chuàng)新團隊建設。